Мы не держали свечку в чужом творческом процессе. И не знаем, кто и когда использовал «Переформулирование». Увы, этот метод при применении не оставляет характерных «следов», по которым можно было бы вычислить его применение. Поэтому начнём с того, что покажем области его применения.

Наиболее полно с научной точки зрения переформулирование разработано в алгебре и в точных науках в целом. Переформулирование задачи там описывается как важнейший шаг на пути к её решению. Это такой путь рассуждения, который позволяет, с одной стороны, упростить задачу для восприятия мозгом, с другой — раскрыть её по-новому, рассмотрев под разными углами.

Переформулирование используется как рабочий инструмент в коучинге и психологии: специалисты помогают переформулировать запрос или проблему в позитивном ключе.

Политики часто используют переформулирование в профессиональных целях, представляя проблемы в разном свете и подталкивая к разным вариантам решений. Позитивный пример — переформулировать задачу в мечту, мотивировав всех людей к её решению, — получился у Мартина Лютера Кинга в речи “I have a dream”.

Процесс переформулирования интуитивно понятен, он в нас встроен. И потому широко применяется в гуманитарных науках. Он представляет собой постоянно повторяющийся цикл «анализ → синтез»: разделяем то, что видим, на части, а потом соединяем заново во что-то новое. В ходе переформулировки задачи создаются новые задачи — модели ситуации, описываемой в исходной задаче. Переформулирование задачи — это её моделирование.

Как создавать такие идеи? Пошаговый алгоритм - в Пособии по решению "нерешаемых" задач "БРРР-эффект".